勞動教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域的高頻熱詞。在2018年全國教育大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。中央全面深化改革委員會第十一次會議審議通過的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，強(qiáng)調(diào)勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

新時代呼喚勞動教育，是對勞動教育本質(zhì)認(rèn)識的回歸。把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，從立德樹人的高度來思考體系建構(gòu)，突出傳承性、制度性、操作性和時代性。

與時俱進(jìn)的勞動教育應(yīng)積極與物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)相銜接，不斷創(chuàng)新勞動教育形式，運(yùn)用人工智能技術(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)空間、虛擬環(huán)境教育情景，鼓勵學(xué)生運(yùn)用多元學(xué)科知識，開展創(chuàng)造性勞動。與新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)相呼應(yīng)，挖掘勞動教育新內(nèi)涵。與德智體美相結(jié)合，通過勞育，達(dá)到在勞力上勞心的效果，最終實(shí)現(xiàn)道德的提升、智慧的增長、體質(zhì)的強(qiáng)健、美感的涵養(yǎng)，從而更加彰顯勞動教育的綜合育人價值。

先導(dǎo)微型教學(xué)裝備把工業(yè)用大機(jī)器按比例微縮成形，打造一個可安全操作的物化平臺，用于提高學(xué)生的動手、設(shè)計能力。鼓勵學(xué)生把自己的創(chuàng)意、創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為模型、產(chǎn)品。通過設(shè)備使用，讓學(xué)生了解機(jī)械制作常識，體驗現(xiàn)代的生產(chǎn)和生活，培養(yǎng)技能素養(yǎng)，進(jìn)行初步的工業(yè)設(shè)計啟蒙及技術(shù)實(shí)訓(xùn)，為培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠而奠基。
因應(yīng)不同使用目的，設(shè)備分為三系列
1、微型安全機(jī)床系列：使用12V安全電壓，從源頭做好安全保護(hù)。如鋸床的鋸條經(jīng)特殊設(shè)計，在工作時不小心碰到也不會傷手。安全、小巧、易用、功能齊全是產(chǎn)品的顯注特點(diǎn)。這給想使用機(jī)械，又怕受到傷害人群一個接觸的機(jī)會。通過自己動手，全面了解并掌握初步的機(jī)械知識，鍛煉機(jī)械操作的靈活性，提高立體空間的想象和組織能力，體驗機(jī)械帶給我們的便利和創(chuàng)作所帶來的成就感。結(jié)構(gòu)可變的特點(diǎn)，更能因應(yīng)不同的加工需要而隨意快速改裝設(shè)備，讓您暢快玩轉(zhuǎn)機(jī)械結(jié)構(gòu)！

2、桌面級數(shù)控機(jī)床系列：產(chǎn)品是基于工業(yè)用機(jī)床按比例微縮成型，具有工業(yè)數(shù)控機(jī)床的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)和數(shù)控編程、加工的功能，產(chǎn)學(xué)設(shè)備無縫對接，學(xué)校投入少、消耗小，操作安全性高。桌面級的設(shè)備教學(xué)觀摩性強(qiáng)，讓學(xué)生不再對機(jī)器有畏懼感，實(shí)操上手快。


3、精密小工具：小型精密，功能齊全，簡單易用，是校園創(chuàng)客必不可少的設(shè)備選項。代表產(chǎn)品：激光雕刻機(jī)、小型精密車床，小型精密銑床等 。