Add Date: 2024/8/13 Views:
中小學(xué)創(chuàng)客教育以傳承文化為基礎(chǔ),以文化創(chuàng)新和技術(shù)融合為依托,建設(shè)并實(shí)施了從普及教育到經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)的多元分層創(chuàng)客課程,創(chuàng)客教育鼓勵(lì)造物和分享,能培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科融合解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也成為了培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力的重要渠道。
打造傳承工匠精神的創(chuàng)新創(chuàng)意的校園創(chuàng)客室,既是傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)的延伸,也是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器,學(xué)生在這里可以充分感受工匠精神,完整體驗(yàn)創(chuàng)意過(guò)程。
木藝作為百工之首,是一種立體的幾何藝術(shù),也是中華民族“工匠精神”的延續(xù),對(duì)孩子的動(dòng)手能力、想象力、空間思維能力都能起到了很好的促進(jìn)作用。
從基礎(chǔ)工具的使用、安全保護(hù),到熟悉空間結(jié)構(gòu),再通過(guò)自己創(chuàng)意設(shè)計(jì),做出獨(dú)一無(wú)二的木藝作品,孩子們親自動(dòng)手操作、體驗(yàn)……一點(diǎn)點(diǎn)修整、打磨,隨著木屑悠然飄落,手中的作品慢慢由粗糙變得溫潤(rùn)。
校園創(chuàng)客木工創(chuàng)意課讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)小工匠的辛苦和樂(lè)趣,切、割、磨、鉆……不同的工序,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)使用各種工具,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,無(wú)形中提高了創(chuàng)造力、專注力。
先導(dǎo)數(shù)碼能提供一整套設(shè)計(jì)方案,為你一站式解決所有服務(wù)。專注于學(xué)生安全機(jī)床、桌面式精密數(shù)控機(jī)床等產(chǎn)品的研發(fā)及生產(chǎn),深耕教育類產(chǎn)品二十余年的生產(chǎn)廠家,產(chǎn)品更是遠(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外市場(chǎng),涔透到多個(gè)行業(yè),主要面向中小學(xué)校園創(chuàng)客,中小學(xué)勞技技術(shù)課堂等。
1.小型精密車床,型號(hào):XD0620
產(chǎn)品特點(diǎn):
緊急拍停開(kāi)關(guān),速度無(wú)級(jí)可調(diào),四點(diǎn)式轉(zhuǎn)動(dòng)刀架,全套變速齒輪,高精確度.
技術(shù)參數(shù):
機(jī)床最大工件回轉(zhuǎn)直徑
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250mm
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最大工件長(zhǎng)度
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550mm
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主軸精度
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0.02mm
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三爪卡盤外徑
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125mm
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頂尖距
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550mm
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主軸通孔直徑
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26mm
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主軸內(nèi)孔錐度
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MT#4
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尾軸孔錐度
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MT#2
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主軸轉(zhuǎn)速范圍
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50-2500rpm
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拖板最大行程
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480mm
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中拖板橫向行程
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110mm
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小拖板縱向行程
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70mm
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尾座主軸行程
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70mm
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車削英制螺紋范圍
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8~56TPl
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車削公制螺紋范圍
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0.2~3.5mm
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主電機(jī)
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1.1KW
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輸出功率
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750W
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凈重/毛重
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115/145kg
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外形尺寸
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1150 ×560 × 530mm
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包裝尺寸
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1220 × 580 × 580mm
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2.智能鋸床,型號(hào):W801
機(jī)器特點(diǎn):
1.使用24V安全電壓,確保使用者的安全
2.帶自動(dòng)智能裝置,自動(dòng)感應(yīng)開(kāi)機(jī)、停機(jī)以確保操作者的安全。
3.自帶透明保護(hù)罩,上下可調(diào)節(jié)距離90mm,既安全又不影響視線
4.切割材料:木板、發(fā)泡材料、電路板、鋁塑板,有機(jī)玻璃等。本機(jī)適用于教學(xué)、科普、個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造、工藝品制作等用途。
詳細(xì)技術(shù)參數(shù):
輸入 | AC220V 50HZ |
電機(jī)功率 | DC24V 72W |
轉(zhuǎn)速 | 0-2000r/min (無(wú)級(jí)調(diào)速) |
工作臺(tái)尺寸 | 255*225mm,拆卸方便 |
鋸條行程 | 效率行程6mm |
鋸條規(guī)格 | 130*2*0.5mm |
外形尺寸 | 280*355*355mm |
凈重 | 9.4kg |
適用范圍:
勞技、通用技術(shù)課程、校園創(chuàng)客室、綜合實(shí)踐室、金工木工室、職業(yè)院技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)、數(shù)控編程實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地等。
通過(guò)創(chuàng)意木工活動(dòng),讓學(xué)生從小培養(yǎng)專注、堅(jiān)持、協(xié)助、自主、有序、探究的“工匠精神”。能為同伴間協(xié)同工作的意識(shí)養(yǎng)成與能力發(fā)展的機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)條件。木工創(chuàng)作本身的工藝特質(zhì),能為學(xué)生專注、堅(jiān)持、耐心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成提供無(wú)盡的可能性。
關(guān)鍵詞:#小型精密車床,#小型加工車床,#小型工具機(jī),#桌面型精密車床,#桌面型數(shù)控加工車床
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抖yin:先導(dǎo)數(shù)碼
視頻號(hào):xendoll